Klasse 9 (FS 2) – Mi mascota y yo

¿Quieres practicar el voabulario en quizlet? Pincha aquí (después de la 1a clase), aquí (después de la 2a clase), aquí (después de la 4a clase) y aquí (después de la 6a clase).

Aquí tienes una sinopsis para evaluar tu progreso después de la clase:

Nota: Du kannst alle PDFs auch online bearbeiten, ohne sie auszudrucken. Speichere sie einfach in einem Ordner auf Deinem Endgerät. Hier erfährst Du, wie Du in eine PDF-Datei schreiben und sie anschließend speichern kannst:

1a clase: Mi mascota y yo (1)

Objetivo: Al final de la clase puedes hablar sobre mascotas.

  1. Encarrilamiento
  2. Escuchar y leer un texto
  3. Memorizar el vocabulario nuevo
  4. Escuchar y leer un texto otra vez
  5. Hablar sobre mi animal favorito

2a clase: Mi mascota y yo (2)

Objetivo: Al final de la clase puedes hablar sobre mascotas (en más detalle).

  1. Encarrilamiento
  2. Escuchar y leer un texto
  3. Memorizar el vocabulario nuevo
  4. Escuchar y leer un texto otra vez
  5. Preparar, practicar y presentar un diálogo sobre tu mascota y sus características

3a clase: Mi mascota favorito

Objetivo: Al final de la clase puedes dar una presentación sobre tu animal favorito.

  1. Encarrilamiento
  2. Preparar, practicar y presentar tu animal favorito

Nota: La presentación también puede ser una película, un podcast o un audio.

4a clase: ¿Quieres salir? (1)

Objetivo: Al final de la clase puedes decir qué quieres y qué tienes que hacer.

  1. Encarrilamiento
  2. Escuchar un texto y responder a preguntas
  3. Memorizar el vocabulario nuevo
  4. Escuchar un texto otra vez y responder a más preguntas 🙂
  5. Usar la estructura con „poder“ y „tener que“

5a clase: ¿Quieres salir? (2)

Objetivo: Al final de la clase puedes decir con quién quieres quedar.

  1. Encarrilamiento
  2. Repasar el vocabulario de esta unidad
  3. Hacer planes con tu vecino/-a
  4. Hacer una entrevista y presentar los resultados

Nota: La entrevista también puedes hacer usando „schul-cloud“. La presentación también puede ser una película, un podcast o un audio.

6a clase: Un perro (1)

Objetivo: Al final de la clase puedes justificar por qué (no) quieres comprar un perro.

  1. Encarrilamiento
  2. ¿Quieres tener una mascota?
  3. Escuchar y leer un texto
  4. Memorizar el vocabulario nuevo
  5. Escuchar y leer un texto otra vez 🙂
  6. Justifica: ¿Quieres un perro? ¿Sí o no?

7a clase: Un perro (2)

Objetivo: Al final de la clase puedes hacer una entrevista, usar verbos irregulares y presentar los resultados.

  1. Encarrilamiento
  2. Repasar los verbos irregulares que ya conoces
  3. Elaborar las formas de los nuevos verbos irregulares
  4. Hacer una entrevista y presentar los resultados

8a clase: Un perro (3)

Objetivo: Al final de la clase puedes expresar necesidades y posibilidades.

  1. Encarrilamiento
  2. ¿Por qué es una idea fantástica/ es difícil tener un perro?
  3. ¿Qué necesita un perro?
  4. Elaborar los verbos modales
  5. Practicar, practicar, practicar 🙂

9a clase: ¿Una vida con o sin mascotas?

Objetivo: Al final de la clase puedes presentar un diálogo en el que discutes sobre las ventajas y desventajas de mascotas.

  1. Encarrilamiento
  2. Discute con tus padres: ¿Puedes salir con tus amigos?
  3. ¿Qué piensas sobre tener una mascota? Escribe un texto.
  4. Prepara, practica y presenta un diálogo.

Nota: La presentación del diálogo también puede ser una película, un podcast o un audio. Piensa que no hay hoja de trabajo para esta clase. Necesitas el libro, página 85, no. 7 a 9.

10a clase: Un correo electrónico a Carlos

Objetivo: Al final de la clase puedes escribir un correo electrónico a Carlos.

  1. Encarrilamiento
  2. Mediar el correo electrónico del primo de Javier
  3. Escribir un correo electrónico a Carlos.

Nota: La presentación del diálogo también puede ser una película, un podcast o un audio. Piensa que no hay hoja de trabajo para esta clase. Necesitas el libro, página 86, no. 11.

11a clase: Repaso

Objetivo: Al final de la clase sabes lo que ya sabes bien y lo que tienes que practicar todavía.

  1. Encarrilamiento
  2. Repaso con la la hoja de trabajao
  3. Repaso con el libro (págs. 88 a 89 no. 1 a 7)

¡Mucha suerte para el examen!